ПЕТИ ДАН Еразмус+ мобилности, четвртак, 11. 6. 2026.
Солидарност спашава заједницу: учење из поплава у Обреновцу 2014. године
Кроз едукативне и интерактивне радионице заједнички назване „ОБРЕНОВАЦ 2014 – КРИЗА, ОДГОВОР И СОЛИДАРНОСТ“ ученици су се упознали са једним од најтежих тренутака у новијој историји Србије – поплавама које су у мају 2014. године погодиле Обреновац. Гледајући архивске снимке и анализирајући догађаје, ученици су сазнали како је дошло до поплава, хронологијом догађаја, какве су последице претрпели становници и на који начин су организоване акције спасавања и пружања помоћи.
Кроз симулацију рада Кризног штаба, ученици су преузели улоге представника Црвеног крста, спасилачких екипа, цивилне заштите, новинара и волонтера. Заједно су доносили одлуке, решавали изазове са којима се заједница суочава у ванредним ситуацијама и представљали начине на које различити актери сарађују како би заштитили људске животе и помогли угроженима.
Посебна пажња посвећена је улози медија и значају тачних и проверених информација током кризних ситуација, као и опасностима које могу настати услед ширења дезинформација. Кроз разговор и анализу ученици су развијали критичко мишљење, истраживачке вештине, тимски дух и свест о важности одговорног понашања у заједници.
Ученици су упознати и са активностима људи који су се посебно истакли својом храброшћу и хуманошћу током поплаве у Обреновцу, маја 2014. године.
Завршна активност „Ланац солидарности“ имала је за циљ да подсети све учеснике да су хуманост, међусобна подршка и солидарност вредности које помажу заједници да превазиђе и најтеже изазове те су ученици имали задатак да на комаду папира доврше следећу реченицу:
„У кризној ситуацији ја могу да помогнем тако што … “ након чега је свака та појединачна написана реченица представљала једну карику у ланцу солидарности који је направљен под слоганом „Солидарност спашава заједницу“.
За крају сусрета организован је Kahoot! квиз чија је тема била у складу са темом eTwinning/Ееразмус+ пројекта „Protect Yourself-Protect Your Community“ како би и на овај начин проверили колико су ученици стекли знања о овој теми.
